Proyecto de Coeducación en planeación curricular con perspectiva de género y educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía con enfoque de derechos.
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| Docente - Municipio de Puerto Nare |
Este blog, nace como un espacio de diálogo entre las instituciones que forman parte de lo que se está fortaleciendo como una red de las instituciones educativas que han hecho parte del proyecto Coeducación. Les damos la bienvenida a este trabajo conjunto en el que aprenderemos mutuamente y en donde al final, tendremos interiorizado el mensaje del respeto por otros y otras y por sus diferencias.
Inserta dentro del marco legal y conceptual sobre el respeto por la diferencia y la equidad de género, y en procura de una sociedad más equitativa, la Gobernación de Antioquia desarrolla una estrategia de recursos humanos y financieros, a través de las secretarías de Equidad de Género para las Mujeres y de Educación para la Cultura y con la Universidad de Antioquia como agente ejecutor a través de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y su Centro Interinstitucional de Estudios en Género -CIEG-.
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| Docentes - Municipio de Jericó |
El fin de este proyecto es darle alcance a los mandatos en equidad, no cumpliendo la norma como un deber técnico e institucional, sino como un deber que ha de estar interiorizado por la ciudadanía en su diario vivir, en procura de una sociedad más justa, equitativa y sana.
Así como los seres humanos tenemos igualdad de derechos sin importar la etnia, la condición social, económica, religiosa o demás, también tenemos igualdad de derechos siendo hombres o mujeres.
La meta del proyecto
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| Ejercicio de generosensibilización - Frontino |
Llegar al propósito del proyecto se hará a través de la Coeducación y el desarrollo de estrategias orientadas a implementar acciones pedagógicas transversales a los currículos y en los planes de mejoramiento de las escuelas normales superiores e instituciones educativas, con el objetivo general de diseñar e implementar el proyecto Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía con perspectiva de género, enfoque de derechos, nuevas masculinidades y orientado a promover cambios educativos, culturales y comunicacionales que contribuyan a re-valorar lo femenino y transformar los patrones socioculturales que reproducen conductas sexistas.
Lo que hacemos
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| Puesta en escena - Municipio de El Peñol |
Asistir en sitio a educadoras y educadores en ejercicio y en formación - Ciclo Complementario- para la implementación del enfoque de coeducación con perspectiva de género, enfoque de derechos y feminidades y masculinidades.
Efectuar estrategias de transferencia del conocimiento, a partir del desarrollo de actividades y compromisos en las Escuelas Normales Superiores e Instituciones Educativas, como producto del trabajo pedagógico y directivo.
Promover el desarrollo de experiencias investigativas desde el entorno escolar con los y las jóvenes como sujetos activos del proceso, orientadas a reconocer, reflexionar, recrear y re-significar críticamente las representaciones sociales, las percepciones y las prácticas sobre la sexualidad, que contribuyan a la apropiación de saberes y conocimientos contextualizados, así como el desarrollo de habilidades para la vida con perspectiva de derechos, enfoque de género, masculinidades y feminidades.
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| Puesta en escena de programa radial - Municipio de Puerto Nare |
Crear y desarrollar una estrategia de comunicación para el cambio social, a partir de acciones de Información, Educación y Comunicación – IEC - que posibiliten la expresión de la juventud, el fortalecimiento de los medios alternativos de comunicación, el posicionamiento de mensajes protectores por una sexualidad segura, responsable y vivida en el marco de los derechos sexuales y reproductivos.
Diseñar una estrategia de posicionamiento y consolidación de la red humana y virtual de educadoras y educadores en ejercicio y en formación - Ciclo Complementario - de las Escuelas Normales Superiores e Instituciones Educativas antes mencionadas.
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| "La Corototeca de mi vida" - Sopetrán |
Construir una memoria metodológica de cada uno de los componentes del proceso con el fin de identificar, explorar, conceptualizar y contextualizar los imaginarios, para profundizar posteriormente en análisis de casos, proponer investigaciones y desarrollar nuevas didácticas.
Nuestra forma de trabajar
Para llegar al objetivo general y a los específicos, trabajamos con un enfoque integrador en donde el modelo de Coeducación se encuentra transversalizado por la Pedagogía Crítica.
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| Esquema del Enfoque integrador |
La estrategia de formación denominada “Programa de Coeduformación”, en la cual se desarrollan acciones de Asesoría y Asistencia Técnica para la Planeación curricular con perspectiva de género y Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía se compone de cuatro módulos, los cuales se pueden ver y descargar en nuestro menú "Generoteca".
Los municipios donde trabajamos
Este programa se encuentra en la tercera fase, luego de llegar a 22 municipios del departamento de Antioquia.
Dichos municipios son: Amagá, Fredonia, Urrao, San Jerónimo, Liborina, Sabanalarga, Turbo, San Roque, San Pedro, Toledo, San Andrés de Cuerquia, Ituango, Briceño, Caucasia, Frontino, El Peñol, Jericó, Sopetrán, Yolombó, Santa Rosa de Osos, Puerto Berrío y Puerto Nare.
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| Panorámica Municipio de San Pedro de los Milagros |
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| Municipio de Liborina |
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| Panorámica Municipio de Ituango |
La población a la que llegamos
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| Docentes en ejercicio y en formación - Yolombó |
Beneficiamos de forma directa al grupo de docentes al que llegamos, que son tanto docentes en ejercicio como docentes en formación de las 8 Escuelas Normales que participan del Proyecto. Igualmente, se interactúa con el grupo colegiado, las coordinaciones de la institución y con el Comité responsable del Proyecto Pedagógico de Sexualidad.
Y de forma indirecta, beneficiamos a la comunidad educativa, personal no docente de las instituciones educativas y escuelas normales, sector productivo y organizaciones sociales locales, organizaciones sociales de mujeres; las familias y a la comunidad en general del municipio; medios de comunicación local, instituciones de salud y organismos gubernamentales.
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| Normal Superior Pedro Justo Berrío - Santa Rosa de Osos |
