En este encuentro hemos disfrutado de una riqueza maravillosa basada en el compartir de las experiencias significativas de cada uno de los participantes.
Me encantó el encuentro con nosotros mismos desde el reconocimiento de lo que se inscribe en el cuerpo y lo que se escribe en él.
Los invito a continuar disfrutando de cada momento de este encuentro.
Gracias a cada uno de los facilitadores y participantes que han hecho de esta experiencia algo sin igual. Lilly Callejas, E.N.S San Roque.

Las conquistas de la perspectiva de género en el Occidente y Noroccidente de Antioquia

Los municipios de Liborina, San Jerónimo, Sopetrán y Turbo, se dieron cita en Santa Fe de Antioquia para un nuevo encuentro de Coeducación.  Fueron cinco días en los que docentes en ejercicio y en formación de las Instituciones educativas  reflexionaron y re-conocieron sus fortalezas y debilidades en lo que al Proyecto de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía se refiere y a la forma en la que están asumiendo la perspectiva de género en sus instituciones. 


La docente Edilma, del municipio deTurbo y el docente Jorge Robledo . del municipio de Liborina

Momento de generosensibilización orientado por grupo de docentes de Sopetrán – Diana, Beatriz y Carmen      Foto Angélica Serna

“Yo soy Jorge Robledo pero no el conquistador” , fue el saludo, en tono de broma, de Jorge Robledo -profesor de Liborina, nacido en Santa Fé de Antioquia. Sus palabras, nos permiten orientar las conversaciones iniciadas y las que queremos continuar, la referencia a nuestros lugares de género en la memoria de los tiempos que somos.

De la historia de Jorge Robledo -el conquistador español- camino contado como el recorrido del héroe, emergen los sentimientos del territorio dominado, de la aventura, del explorar, del conquistar lo inhóspito, acciones asignadas a los hombres y asociadas a una actitud masculina frente a la vida.  Sin embargo, en el recorrido descubrimos otro lado de la historia, la de Doña María del Pardo una mujer minera, dueña de esclavos, tierras, minas y mulas, pobladora de estos lares.  Memoria traída a la conversación por Carmen, docente de Liborina, quien llama la atención sobre otra faceta de una mujer de otros tiempos que  desempeñaba actividades que no siempre se asocian a lo femenino en la actualidad, y que se vincula al arquetipo de Lilit, tema que se abordó en el proceso de formación.

Mujeres en Santa Fé de Antioquia  Entre la labor y el rezo.

Museo  Juan del Corral Septiembre 8 de 2011

Así, entre museos, casas y calles empedradas, se fueron mostrando a nuestras miradas y pasos, los sonidos, los colores, los gestos de las labores, presencias e iconografías de los hombres y las mujeres en este lugar.  Se fueron descubriendo en los lugares del amor, el ocio y el temor, para dar cuenta de cómo las mujeres y los hombres se apropian de estos espacios, para reconocer las historias de feminidades y masculinidades que se tejen en la cotidianidad y para observar con ojo crítico las labores que se desempeñan de acuerdo con los roles fijados culturalmente. 

Nos reconocimos en los relatos…de tiempos y espacios diversos, del recorrido que somos: Liborina, San Jerónimo, Sopetrán, Sabanalarga, Frontino, Turbo y Caucasia, a través de sus delegados se narraron en sus preguntas y sus experiencias, de amor y desamor, de afirmación y negación, de diversidad, de  transformación colectiva, de sensibilización ….en fin, en nuestros trayectos recorridos en la búsqueda de humanización del proceso formativo, de inclusión consciente de la dimensión de género en la escuela.

Barequeras y Barequeros. Pedro Nel Gómez - talla en Madera

Museo Juan del Corral

Lo que llevamos de la Tercera Fase

Generosensibilidades en Santa Fe de Antioquia

"Hombres y mujeres, sólo una condición biológica nos separa, pero a través del tiempo hemos creado barreras que nos alejan, que limitan la percepción  de lo que realmente somos: personas con virtudes y defectos pertenecientes al género humano".    Edilma Liliana Cogollo López (Turbo) 

Gracias coeducación

En esta fase adquirimos elementos de sensibilización para continuar con nuestra labor formativa de equidad de género.

Gracias a los compañeros de experiencia en Santa fe de Antioquia,

Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez

Nuestro canal en YouTube

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En Santa Rosa: historias que vinculan

Rutas de exploración

El frío despertó la calidez de los cuerpos.  La expectativa era grande pues era la primera experiencia de esta tercera fase del proyecto de Coeducación.  Partir de lo propio, de la experiencia corporal, de la relajación, para luego encontrarse con el otro, con la otra, reconocerse en el trazo, en la escritura, en la caricia y en el lenguaje.  

Las historias audiovisuales de otros lugares y culturas nos vincularon con nuestras singulares historias.  Los recorridos permitieron reflexionar sobre las formas de habitar de hombres y mujeres en un territorio como el Santarrosano.  Personas que compartieron sus historias y nos permitieron identificarnos, sorprendernos, indignarnos...

Municipio de Santa Rosa de Osos

El caso de María, por ejemplo, su impotencia como una mujer vulnerada en sus derechos, abusada por su hermano y no abrigada por su comunidad, sorprendió e indignó a todo el grupo, hasta el punto de plantear una acción de ayuda.  La visita al convento de clausura permitió percibir en una forma diferente de vivir y sentir, la apertura y el reconocimiento de la diferencia.  El acercamiento a las mujeres trabajadoras de las maquilas en Santa Rosa, hizo posible el reconocimiento del trato desigual en el ámbito laboral, pero también corroboraron la fortaleza y la alegría de vivir de estas mujeres en medio de las condiciones adversas.

Grupo de docentes hace reconocimiento de personajes e historia del municipio.

Cantando a todo pulmón, no sólo se redescubrieron talentos, mucho mejor, se identificaron las formas de evocar y recordar el amor, la pasión, el deseo, los vínculos afectivos y eróticos de una sociedad como la nuestra.  Descubrimos qué tanto de Liliths, Adánes o Evas somos, arquetipos que configuran nuestros imaginarios de lo masculino y lo femenino.

Qué rico leer y compartir párrafos o páginas de sus bitácoras, con sus impresiones, sentires, interrogantes y aportes…la invitación continúa abierta.